Pädagogische Angebote

Im Kindergarten wird ein breites Spektrum von regelmäßigen, gezielten pädagogischen Angeboten unterbreitet, die fest in die Tages- und Wochen­planung integriert sind. Sie haben jeweils spezifische Zielsetzungen. Im ihrem Zusammenspiel dienen sie der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder.

Zielsetzungen hauswirtschaftlicher Angebote:

• Feinmotorik fördern
• Sozialverhalten fördern durch Gruppenarbeit
• Kennenlernen von Küchenutensilien und Lebensmitteln und den Umgang damit

Zielsetzungen von Bewegungsspielen:

• Fein- und Grobmotorik fördern
• Regeln beachten und einhalten (Spielregeln)
• Selbstbewusstsein stärken (Frustrationstoleranz)
• Teamfähigkeit fördern
• Sicherheit, Selbständigkeit und Selbstvertrauen stärken
• Umgang mit Kräften üben

Zielsetzungen von Literaturangebote:

• Aufmerksamkeitsschulung
• Konzentrationsförderung
• Fantasieanregung
• Sprachförderung (Ausdruck, Grammatik)
• Förderung der kognitiven Entwicklung

Zielsetzungen der „Fantasiereise“:

• Zur Ruhe finden und entspannen
• Aufmerksamkeitsschulung
• „Stress“ abbauen und das innere Gleichgewicht wieder herstellen
• Konzentration auf das eigene „ICH“

Zielsetzungen der Fingerspiele:

• Feinmotorik fördern
• Sprachförderung  (Entwicklung der Sprachkompetenz)
• Auge-Hand-Koordination
• Musikalische Förderung
• Rhythmische Förderung
• Gedächtnisschulung
• Wortschatzerweiterung
• Sprachrhythmus erleben

Zielsetzung der Bastelangebote:

• Fingerfertigkeit / Fingergeschicklichkeit
• Auge-Hand-Koordination
• Dreipunktgriff
• Schere führen
• Geometrische Formen erkennen und benennen
• Stiftführung
• Kennenlernen von Farben und Malutensilien
• Kennenlernen von verschiedenen Maltechniken
• Eigene Kreativität entfalten und im Austausch mit anderen Kindern weiter entwickeln

Zielsetzungen der Rhythmik- und Tanzspiele

• Grobmotorik fördern
• Feinmotorik fördern
• Soziale Entwicklung
• Emotionale Entwicklung
• Sinnesbildung
• Gleichgewichtssinn
• Koordinationsabläufe
• Körperwahrnehmung

Zielsetzungen der Musikerziehung:

Im Vorschulalter lebt das Kind aus der Einheit von Spielen, Singen, Reden und Bewegen. Immer neue Klangerfahrungen bereichern den Fundus eigener Vorstellungen. Wachsende Geschicklichkeit im Umgang mit Orff-Instrumenten gibt dem Kind Freiheit im Ausprobieren, wodurch die Freude am Improvisieren gesteigert wird. So erlebt das Kind eine Erweiterung seiner musikalischen, wie auch sprachlichen und gestalterischen Möglichkeiten. Kinder finden durch die Musik Entspannung und ihre Kreativität wird angeregt. Durch das Erzählen, Bewegen, Tanzen und Malen mit Musik erleben die Kinder Freude am Experimentieren und entwickeln Phantasie.

• Grobmotorik fördern
• Feinmotorik fördern
• Körper- und Rhythmusgefühl entwickeln
• positives Körpergefühl durch Musik und Tanz
• Kreativität entfalten
• Konzentrationsförderung
• Freude und Lust am Singen und Tanzen
• Musik als Möglichkeit Gefühle auszudrücken
• Spielend mit Klängen und Tönen umgehen
• Alle Sinne sensibilisieren
• Aufmerksamkeitsschulung

Zielsetzungen der Kunsterziehung:

Das Malen hat eine enorme Bedeutung in der Entwicklung des Kindes und wird von jedem Kind individuell in den einzelnen Phasen durchlebt. Den Kindern werden abwechslungsreiche Materialien (z.B. Wasserfarben, Aquarell­farben, Wachsmalstifte) für die kindliche Bildsprache bereitgestellt. Sie erhalten bei den Bastel- oder Malangeboten vielfältige Anregungen durch die Erzieherinnen. Dabei wird ihnen stets Wertschätzung gegenüber ihren Bildern vermittelt, was die Kinder stolz macht und ihr Selbstbewusstsein stärkt. Zielsetzungen sind im Besonderen:

• Fingerfertigkeit / Fingergeschicklichkeit
• Kreativität und Phantasie wird angeregt und mit anderen Kindern ausgetauscht
• Dreipunktgriff
• Kennenlernen von Farben und Malutensilien
• Kennenlernen von verschiedenen Maltechniken und Vertiefung in diese

Zielsetzungen des Yoga-Angebots:

Kinder leiden an allgemeiner Überreizung. Das Bewusstsein vom eigenen Körper und die Erfahrung geistiger Weite vermittelt den Kindern Selbst­vertrauen und stärkt ihre innere Kraft. Das in der Regel einmal wöchentlich angebotene Kinder-Yoga hilft, die seelischen Kräfte zu stärken, löst Ängste und Spannungen. Zum Abschluss der Yoga-Stunde liest die Yoga-Lehrerin eine Geschichte vor und führt die Kinder in die Endentspannung.

• Schulung der Fein- und Grobmotorik
• Förderung der Körperkoordination
• Förderung der Beweglichkeit und der Balance
• Dehnung der Muskulatur
• Körperwahrnehmungsschulung
• Atemschulung
• Förderung der kognitiven Entwicklung
• Konzentrationsschulung
• Aufmerksamkeitsschulung
• Entspannung
• Sozialverhalten stärken, orientiert arbeiten
• Frustrationstoleranz fördern
• Umgang mit neuen Situationen
• durch Beobachten lernen und nachahmen
• Stärken und Schwächen erkennen